miércoles, 9 de junio de 2010

ÚLTIMA PRÁCTICA DEL BLOG

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Para terminar con las tareas de la asignatura de Nuevas Tecnologías, me gustaría comentar que ha sido de mucha utilidad y que es un aprendizaje nuevo para mí ya que no tenía muchos conocimientos acerca de este tema. Me ha costado bastante poder realizar algunas actividades pero con constancia y ayuda lo he conseguido.
Tenemos que agradecer a esta asignatura ya que gracias a ella estamos mas modernizados y más puestos e el mundo tecnológico.

Una de las actividades que mas quebradero de cabeza me ha causado ha sido la de realizar los power point animaciones, sonidos, etc de actividades para que los niños realizaran, pero que una vez he aprendido a hacerlo me resulta un recurso enriquecedor y divertid en la que los niños se pueden entretener bastante.
De las wiki decir que con el poco tiempo que las hemos trabajado nos hemos quedado con muchas dudas. Hemos aprendido de estas pero no mucho.
Destacar que la actividad quizás que más me ha llamado la atención en si ha sido la de crearnos nuestro propio blog e utilizarlo, añadir cosas en el, cambiar sus fondos, etc.
Para concluir desearos un feliz verano.
Saludos y mucha suerte en vuestro próximo camino.

lunes, 7 de junio de 2010

EL VIDEO

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El vídeo es uno de los recursos más utilizados en la vida y en la educación en estos últimos años. Las actitudes que despierta son muchas, tenemos que tener cierta precaución en su utilización. Una buena incorporación a la enseñanza exigirá al mismo tiempo que establezcamos una serie de principios para su organización. Es un medio que puede ser utilizado tanto en una enseñanza grupal como para el autoaprendizaje, Por otra parte puede ser insertado tanto dentro de una modalidad tradicional presencial de enseñanza, como flexible o a distancia.
Podemos clasificar sus usos de muchas formas algunos ejemplos:


- El vídeo como transmisor de información.
- El vídeo como instrumento motivador.
- El vídeo como instrumento de conocimiento por parte de los estudiantes.
- El vídeo como instrumento de evaluación.
- El vídeo como medio de formación y perfeccionamiento del profesorado en aspectos y estrategias didácticas y metodológicas.
- El vídeo como medio de formación y perfeccionamiento del profesorado en contenidos de su área de conocimiento.

TEMA 4: DISEÑO DE PRESENTACIONES.

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En el momento de realizar una presentación debemos de tener en cuenta una serie de pasos para que la presentación no resulte aburrida, etc...
Los pasos son:

- No debemos de poner el texto con todas las palabras que vamos a decir a la hora de la exposición, porque esto hace que las diapositivas estén saturadas de texto. Cuando existe abundancia de texto impide que el mensaje llegue con claridad a las personas que se les está emitiendo.
- La letra no debe de ser demasiado pequeña, se tiene que ver bien para que no dificulte demasiado la visión.
- No debemos de poner una lista de frases en nuestras presentaciones, ya que cada vez la letra se irá poniendo más pequeña.
- Otro aspecto que tenemos que tener en cuenta es el color de las paletas, ya que hay colores que no se pueden leer bien, y otros que provocan insomnio.
- intentar no cometer ninguna falta de ortografía, y si la cometemos corregirla lo antes posible.
- Poner solo algunas animaciones y no demasiadas solo algunas que nos aporte algo al texto.
- no realizar una presentación sobre la marcha Una presentación debe empezarse lejos del ordenador, no ir directamente al este a empezarla, sino anteriormente hablar sobre ella, organizar las páginas.

NUESTRO POWER POINT.

A nuestro grupo nos ha tocado investigar sobre las Redes Sociales para ello hemos tenidos que realizar un Power Point para exponer este tema en clase.

Los pasos que hemos seguido para elaborarlo han sido:

- No hemos incluido mucho texto en las diapositivas, hemos resumido y no hemos puesto todo lo que se iba a nombrar.
- Hemos puesto una plantilla sencilla para que la letra sea legible y no provoque confusión, mareo, etc...
- Hemos puesto algunas imágenes. Las imágenes que hemos puesto están relacionadas con el texto, de hecho aporta información al texto.
- Hemos tenido cuidado con la falta de ortografía.

MI OPINIÓN PERSONAL.

Pienso que los recursos multimedias son muy útiles para la educación ya que con ellos puedes realizar muchísimas actividades para los alumnos, actividades muy lúdicas y divertidas que van a potenciar el aprendizaje de los niños y niñas. Este recurso es muy bueno y tengo que destacar que no conocía mucho de él, hasta que no lo hemos trabajado en clase.
Es un buen recurso muy atractivo para que los profesores y profesoras lo puedan utilizar, porque gracias a él podemos realizar múltiples actividades, etc...

Ha sido muy útil para futuras representaciones los pasos que se nos ha aportado.

TEMA 3: RECURSOS MULTIMEDIA

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Los recursos multimedia un instrumento que permite integrar dentro de él información recibida y enviarla a través de múltiples formatos. Estos formatos pueden ser: Hardware,Software los cuales pueden integrar animaciones, texto, audio, ....

Podemos utilizar los mutimedias en diferentes ámbitos como pueden ser el educativo, para el ocio.

Existen algunas diferencias entre hipertexto, hipermedia e hipertexto:
Los multimedias son software y hardware, es lineal y tiene múltiples medios.
Hipertexto: es un software que integra texto, un texto intervinculado. Ejemplo: wiki pedía.
Hipermedia: software en diferentes formatos, incluye información en diferentes formatos.

Para utilizarlos hay que tener presente algunas propuestas:
El Hipertexto no es muy recomendable que se utilice en Educación Infantil. El más aconsejable para utilizar en Educación Infantil es el multimedia, ya que es lineal y así el niño no se puede perder. El hipermedia se podría utilizar en un curso de doctorado.

Las diferentes funciones de los multimedias en educación infantil son:
- Mostrar el funcionamiento del ordenador.
- Adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Presentar con claridad.
- Despertar interés.....

Los tipos de materiales según la autoría son:
- Material comercial: son los elaborados por editoriales o por empresas privadas. Es el Software comercial, no puedo estudiarlo, no se puede transmitir a otras personas.
- Material elaborado: que es el material elaborado por el profesor o por los alumnos. Es el Software libre, que puede ser usado,copiado,distribuido,mejorado y cambiado.Ejemplo: LIM, Jclic, ...

las herramientas de autor son programas que nos permiten crear actividades para los alumnos, como Jclic

El análisis D.A.F.o. Es el análisis que se les hace a los programas, se analizan las debilidades,amenazas, fortalezas, etc...

- Debilidades y obstáculos: Adicción, distracción, aislamiento, visión parcial de la realidad, etc...
- Fortalezas y posibilidades: desarrollar la iniciativa, interdisciplinariedad, trabajo colaborativo, despertar interés, etc...

Como conclusión destacar que los recursos multimedias son unos instrumentos muy buenos, están diseñados muy bien. En el aula los niños lo aceptan bien ya que son muy divertidos. Y si se usan adecuadamente son un buen recurso para la educación infantil.

lunes, 24 de mayo de 2010

Busca en la sopa de letras

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¿Cuál es el personaje relacionado con el banco?

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Como en la anterior presentacion, tambien podemos descargar esta otra que aparece abajo para poder disfrutarla en vuestro pc ->

Sumamos con los euros

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